Moderatoren: EmmaGSlehrerin, UlBre
... genau solche kurzen Anmerkungen zu Deinen Links wären sehr wichtig und hilfreich!Overthesky hat geschrieben: ↑Do 5. Dez 2019, 17:14C. Neuhaus zum Beispiel sieht das mit der neuen Lernkultur / Konstruktivismus zu quasi 100% genau so wie Matthias Burchardt....
C. Neuhaus zum Beispiel sieht das mit der neuen Lernkultur / Konstruktivismus zu quasi 100% genau so wie Matthias Burchardt....Hibbelanna hat geschrieben: ↑Do 5. Dez 2019, 15:01Das sind jetzt 5 Links, die sich auf die Meinung eines einzigen Bildungsforschers beziehen, der für seine kritische Haltung zum Beispiel zu lernendenzentrierten und digitalisierten Bildungsprozessen bekannt ist. Was per se nicht schlecht sein muss, die Frage ist, ob es hier an der Stelle Sinn macht..
Es ist in etwa so, als würde man sich zum Thema ADHS ausschließlich auf Manfred Spitzer beziehen. Eine qualifizierte Diskussion ist auf dieser Basis m.E. nicht möglich.
Digitalisierung und inidvidualisierte Bildungsprozesse sind Riesenthemen, die aus mehreren Seiten betrachtet werden müssen. Ansonsten besteht die Gefahr, dass auf Basis pauschaler Vorannahmen, Technikfeindlichkeit und Kulturpessimismus wichtige und sinnvolle Entwicklungen verhindert werden.
Zunächst einmal prallt die Digitalisierung auf einen nach wie vor auf überalterte "Lehrkörper", unzureichende Finanzierung und - dementsprechend - auf Überforderung. So lassen sich auch die Äußerung besorgter Lehrenden und Forschenden erklären. Weitere Aussagen über Wirksamkeit und Konsequenzen lassen sich bisher momentan nicht sinnvoll gewinnen.
